Durante los primeros años, se producen los cambios mas acelerados en la vida del ser humano. Es justamente aquí donde los niños desarrollan habilidades fundamentales, tanto a nivel físico como psicológico, cognitivo y socio afectivo.
El desarrollo del lenguaje en niños de 0 a 6 años muestra esos cambios rápidos y profundos.
En las primeras etapas del desarrollo infantil es vital, el papel de los padres como agentes que estimulen la adquisición de diferentes habilidades. El entorno familiar es clave como facilitador de estos avances.
Es importante resaltar que el lenguaje es un instrumento social, que forma un sistema mediante el cual nos comunicamos y dirigimos nuestra relación con las demás personas.
Como padres y maestras debemos tener muy en cuenta que el ser humano es ante todo un ser social, que se desenvuelve en un mundo en
el cual cohabita con otros, quienes a su vez generan espacios en los cuales el
niño puede expresarse, comunicarse, sentir, pensar y hacer. Es por esto que en la parte socio afectiva la estimulación del lenguaje es super importante:
Las habilidades en el área socio-afectiva son de gran importancia para el desarrollo de los niños. Es justamente dentro de esta donde se incluye el apego y afecto con los padres, la socialización, el autocuidado y la inteligencia emocional de los niños.
Hablar con el niño desde que nace
Las madres que mantienen una relación afectuosa, serena y verbalmente estimulante con su niño desde el momento que nacen, suelen propiciar el desarrollo adecuado de su lenguaje y su personalidad integral. Cuando le hablamos al alimentarlos, cuidarlos, bañarlos, mucho antes de que puedan entender lo que decimos, esto le hace sentir seguros, protegido y estimulado para comunicarse.
Los padres deben hablar con el niño desde que nace, no sólo para decirles "no, no", sino para hablarle como lo haría a una persona inteligente. De esa manera el niño recibirá de sus padres el ejemplo para imitarles.
Es importante saber que los niños siguen en continuidad con el desarrollo de sus habilidades socioafectivas conforme van creciendo, estos lograrán ser más independientes, podrán comunicarse solitos y aumentará su nivel de socialización.
Divertirse! Es la mejor manera, ya que un niño no va a querer comunicarse si no lo encuentra divertido. ¡Se aprende jugando!
La estimulación del lenguaje en lo cognitivo es primordial en el desarrollo intelectual de los niños, y se encuentra estrechamente relacionada con lo socioafectivo.
Si el niño crece en un entorno saludable, con la estimulación ambiental adecuada, una estimulación socioemocional y cognitiva de acuerdo a su nivel de desarrollo, permitirá mejorar sus procesos de aprendizaje y consolidar los conceptos.
Como maestros sabemos que a través del juego se dan grandes oportunidades de aprendizajes, ya que el juego es una actividad estimulante, por esto se asimilan de una forma más rápida y eficaz, poniendo en marcha las capacidades cognitivas , que facilitaran la comprensión de todo lo que les rodea.
La música, la creatividad y la imaginación son componentes cognitivos esenciales para el desarrollo lingüístico, se promueve lo lúdico y a su vez lo divertido y se propicia una gran variedad de conexiones neuronales activas en el campo del lenguaje y la imitación.
"Un buen desarrollo cognitivo en la primera infancia, puede indicar el éxito en los años escolares posteriores."
¡Maestras al poder! te invita a que observes el video a continuación, este te brinda algunas pautas sobre lo antes mencionado.
Autoras: Dania Calcaño y Sarhay Ureña
